Đại học Đà Nẵng vừa ban hành Quyết định số 330/QĐ-ĐHĐN, chính thức cho phép Trường Đại học Sư phạm đào tạo ngành Hỗ trợ giáo dục người khuyết tật, trình độ đại học (mã ngành: 7760103). Đây là bước đi tiên phong mang giá trị nhân văn sâu sắc, nhằm đào tạo đội ngũ chuyên gia tâm huyết, góp phần thúc đẩy công bằng và hòa nhập trong giáo dục.
Việc mở ngành Hỗ trợ giáo dục người khuyết tật tại Trường Đại học Sư phạm – ĐHĐN không chỉ đáp ứng nhu cầu thực tiễn về nguồn nhân lực chuyên môn cao mà còn thể hiện trách nhiệm xã hội của Nhà trường trong việc hỗ trợ các nhóm đối tượng dễ bị tổn thương, giúp họ có cơ hội bình đẳng trong học tập và phát triển.
Chương trình đào tạo chuyên sâu và giàu tính thực tiễn
Chương trình đào tạo được thiết kế bài bản, trang bị cho người học nền tảng kiến thức vững chắc và kỹ năng thực hành chuyên sâu. Sinh viên sẽ được tiếp cận với các lĩnh vực từ kiến thức cốt lõi (Giáo dục đặc biệt, tâm lý học phát triển, giáo dục hòa nhập và các phương pháp can thiệp sớm…) đến các kỹ năng chuyên môn (Đánh giá nhu cầu, xây dựng kế hoạch hỗ trợ cá nhân (IEP), tư vấn tâm lý và phục hồi chức năng cho người khuyết tật…) và sự kết nối cộng đồng (Kỹ năng phối hợp giữa gia đình, nhà trường và các tổ chức xã hội để tạo lập môi trường hỗ trợ tối ưu).
Vị thế của cơ sở đào tạo trọng điểm quốc gia
Là một trong 7 cơ sở đào tạo sư phạm trọng điểm quốc gia, Trường Đại học Sư phạm – ĐHĐN khẳng định vị thế tiên phong khi là đơn vị đầu tiên trong hệ thống giáo dục đại học Việt Nam đạt chuẩn kiểm định chất lượng. Tại đây, sinh viên ngành Hỗ trợ giáo dục người khuyết tật sẽ được dẫn dắt bởi đội ngũ chuyên gia giàu kinh nghiệm từ Khoa Tâm lý – Giáo dục – Công tác xã hội. Chúng tôi kiến tạo một hệ sinh thái học thuật đỉnh cao, nơi tri thức chuyên sâu hòa quyện cùng tinh thần nhân ái, giúp sinh viên làm chủ các phương pháp hỗ trợ hiện đại nhất.
Năm 2026, cùng với các ngành mới như Công nghệ giáo dục, ngành Hỗ trợ giáo dục người khuyết tật tiếp tục khẳng định sứ mệnh của Trường Đại học Sư phạm – ĐHĐN trong việc dẫn dắt tương lai giáo dục Việt Nam theo hướng đa dạng, hiện đại và nhân văn.
